In Lübeck tut sich was! Ein spannendes Projekt namens „Wege ins Theater“ bringt frischen Wind in die Kita- und Schulwelt. Hier arbeiten das „junge schauspiel lübeck“, die Evangelisch-Lutherische Kindertagesstätte „Irgendwie Anders“ und die Heinrich-Mann-Schule in Moisling Hand in Hand. Ein echter Glücksgriff, unterstützt vom Programm „Kulturmacht stark“ des Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Was für ein Name, aber die Inhalte sind vielversprechend!
Jede Woche hat Theaterpädagogin Katy Paulsberg ein Treffen mit zehn kleinen Schulminis aus der Kita. Man könnte fast sagen, sie öffnet eine Schatzkiste voller Emotionen! Durch den Einsatz von Gefühlskarten mit bunten Monsterabbildungen lernen die Kinder, ihre eigenen Empfindungen auszudrücken. Das ist nicht nur wichtig, sondern auch ganz schön lustig, wenn man sieht, wie sie im Raum herumspringen und sich selbst in Bewegung bringen. Ziel ist es, das Selbstbewusstsein der Kleinen zu stärken und den Übergang von der Kita zur Schule zu erleichtern. Es wird spannend, wenn die gemeinsamen Einheiten mit den Grundschulkindern der Heinrich-Mann-Schule anstehen – da wird sicherlich viel gelacht und ausprobiert!
Theater als Bildungsweg
Und das ist erst der Anfang! Die Kinder zeigen gerade, was sie gelernt haben, und das wird mit einer Abschlussaufführung im Juni vor den Eltern gefeiert. Man kann sich vorstellen, wie die Aufregung steigt, wenn die Kleinen ihr Stück „Freunde“ nach dem Bilderbuch von Helme Heine im Haus Eden präsentieren. Die Atmosphäre dort wird sicher voller Vorfreude und ein bisschen Lampenfieber sein. Veränderungen im Kita-Alltag sind deutlich spürbar. Die Kinder spielen Geschichten nach, drücken mehr Gefühle aus und haben sichtlich Spaß dabei!
Das „junge schauspiel lübeck“ wird von verschiedenen Stiftungen, der Hansestadt Lübeck und dem Land gefördert. Ein starker Rückhalt für solch ein bedeutendes Projekt. Katja Leistert, die pädagogische Leiterin, hebt die Wichtigkeit der Reaktionen und Meinungen der Kinder zu den Theaterstücken hervor. Das ist nicht nur ein Experiment, sondern ein echtes Mitmach-Abenteuer, das die Kinder in ihrer Entwicklung unterstützt.
Das Ganze steht im Einklang mit den Grundsätzen der frühkindlichen Bildung, die sich nicht nur auf das Vermitteln von Wissen konzentriert, sondern auch auf die Selbstbildung. Kinder eignen sich ihre Welt im Spiel an – und was könnte da besser sein als Theater? Das Theaterspiel fördert die sprachliche, soziale und ästhetische Bildung. Vor allem Kinder aus anregungsarmen Familien profitieren davon, wenn sie die Möglichkeit haben, sich kreativ auszudrücken und miteinander zu interagieren.
Kultur für alle!
Die Herausforderungen, die sich durch die PISA-Studie und die damit verbundenen Bildungsreformen ergeben haben, sind nicht zu unterschätzen. Aber genau hier setzt das Projekt an: Es leistet einen wichtigen Beitrag zu sozialer Gerechtigkeit und kultureller Teilhabe. Die Kinder erleben Theater als Zuschauerinnen und Produzentinnen, und das eröffnet ihnen ganz neue Perspektiven. Theater als Medium fördert die sprachliche und kommunikative Entwicklung, und die sozialen Kompetenzen wachsen durch Kontakt, Kooperation und Perspektivenübernahme.
Die Theaterpädagogik selbst hat sich seit den 1980er-Jahren als eigenständiger Teil der pädagogischen Handlungsfelder etabliert. Sie vereint künstlerische und pädagogische Strategien und ermöglicht den Teilnehmenden den Zugang zu eigenen Ideen. Ein wahrhaft kreativer Prozess, der nicht nur das individuelle Wachstum fördert, sondern auch Gemeinschaft und Integration stärkt.
Im Grunde genommen ist Theater mehr als nur eine Kunstform. Es ist ein Katalysator für Bildungsprozesse in der frühkindlichen Bildung, ein Raum für Selbstbildung und soziale Interaktion. In Lübeck zeigt das Projekt „Wege ins Theater“, wie wertvoll solche Initiativen sind und wie sie das Leben von Kindern nachhaltig bereichern können. Und das ist einfach nur großartig!